学业进步令人满意
接受联邦财政援助和某些州援助的人通过维持 令人满意的学术进展 (SAP). 一个机构必须有一个书面的SAP政策，所有的学生都可以使用. SAP政策必须与适用于同一项目的不接受联邦学生援助的学生的学术政策相同或更严格.
一个机构的SAP政策必须包括量化度量(最大时间框架和完成速度), 定性测量(GPA), 并且必须指定SAP测量的定期间隔(每年不少于一次). 政策必须解决治疗的问题, 非母语英语课程, 通过审核和通过/不通过学分，以及不完成和提取学分和通过转让或财团协议获得的学分. 最后, SAP政策必须解决如何追求第二学位或改变主要影响资格.
适用性
这项政策适用于所有的本科生和所有的机构, 联邦学生资助, 以及任何国家补助/奖学金或私人/外部贷款, 助学金和奖学金，特别要求学生保持由学生财务服务确定的令人满意的学业进步
量化的标准
最大的时间框架
对于本科课程, 学习时间最长不能超过已公布课程学时长度的150%.
澳门巴黎人娱乐平台的本科课程要求128学分的毕业，因此最大的时间框架是192个尝试学分.
如果一个学生的课程要求多于或少于128个学分(例如根据较早的目录年份), 最大的时间期限是由毕业所需的学分数乘以150%并舍入到最接近的整数来确定的.
对于转学专业的学生，不延长最长时间, 攻读双学位和/或辅修或双修.
速度
本科生必须至少拿到67分.他们尝试的学分的00%(累计).
尝试信用
如果学生在相关学期的减修期结束时正式注册了学分，则该学时被视为已申请，但以下情况除外:
- 追溯增加学分时数, 在删除/添加期结束后添加的被视为已尝试;
- 如果学生在相关学期的退课/加课期结束时正式注册了一个学时，但课程教授或院长办公室随后证明该学生从未开始上课，该课程被追溯取消，则该学分不被视为尝试过.
定性标准
根据完成的学分数，学生必须至少保持最低的累积平均绩点(GPA):
- 1.GPA要求完成32学分
- 2.完成33个或以上学分后GPA为00
不完整的处理, 取款, 审计, 通过/失败, 重复, 转移, 联谊及补习课程
不完成和提款
在计算完成进度时，“I”和“W”的分数被计算为尝试但未获得的课程，这些课程也计入最大时间框架.
审计的课程
学生在经过审核的课程中不获得任何学分. 他们不计算GPA，尝试或获得学分. 学校不提供经济资助，以协助学生参加审核课程.
通过/失败的课程
这些时间计入尝试的总时间，如果通过，则计入获得的总时间. 它们不会影响学生的GPA.
重复的课程
当一个学生多次学习同一门课程，内容相同时，这门课程就是重复的. 决定是否重修课程的是内容，而不是课程的主题、编号和标题. (例如, 如果秋季课程学习柏拉图，春季课程学习《澳门巴黎人注册官网》，那么在秋季学期和春季学期选修经典096/专题的学生就不用重修这门课.课程主题和编号重复的情况, 但是提供了新的内容, 这门课不被认为是重修的，在计算学生的GPA和修过的学分时数时，这门课的所有尝试都被包括在内.
当一个过程重复时:
- 两次尝试的学时都计算在GPA的计算中;
- 两次尝试的学时都计算在尝试学分的计算中;
- 一个学生不能在同一门课程上获得两次学分，因此:
- 如果学生两次都成功通过, 所得学分的计算只包括一次尝试;
- 如果学生两次尝试都不成功(失败)，所获学分的计算包括两次尝试.
- 如果学生成功完成一次尝试, 所得学分的计算只包括成功的尝试.
转移/财团学分
转移学分按尝试和获得的小时数计算. 在计算学生的平均绩点时，转学学分不被考虑在内.
在注册学位课程前获得的学分
在澳门巴黎人娱乐平台非学位学生期间取得的学分, 但适用于学生本科学位的课程在计算学生的尝试学分和已修学分时，以及在计算学生的平均绩点时，都包括在内.
辅导班和非母语英语课程课程
如果通过了这些课程，那么这些课程的学时将被视为尝试和获得，并将被计入GPA的计算中.
过程
SAP的评估
每个经济援助受助人的进展每年都要审查一次, 在春季学期结束时. 衡量学生的标准包括定性标准和定量标准. 学生有责任在成绩处理和满意的学业进展评估完成后，通知学生财务服务部任何成绩变化.
如果学生没有达到标准, 该学生的联邦学生资助资格终止. 学生被通知他/她的资格已被终止. 通知亦会递交予学院副院长. 该通知向学生提供了有关SAP标准的信息，以及学生如何对终止其助学金资格的决定提出上诉.
如果一个学生因为之前的上诉而被留校察看, 每学期结束后，学校将对学生的学习进度进行审核，以确认学生是否符合学习计划的要求.
经济资助及缓刑
经济援助缓刑状态分配给未能达到令人满意的学业进展标准的学生，其经济援助资格已根据成功的上诉恢复. 在经济援助试用期间, 符合所有其他资格要求的学生仍然有资格获得联邦和机构援助. 当学生的上诉被批准时, 根据作为学生上诉的一部分提供的学术计划，授予一个或多个学期的经济援助缓刑. 如果学生遵守学业计划的条款，他们将继续享受经济援助缓刑.
在经济资助缓刑期间，每个付款期都会审查学生的学业进展情况，以确保学生继续满足他或她的学业计划的条款. 如果学生继续满足他或她的学习计划的条件, 他或她的经济援助缓刑继续. 如果学生没有达到他或她的学习计划的条件, 他或她的联邦学生援助资格终止.
上诉
学生可以上诉终止经济援助基于未能保持令人满意的学业进展基于减轻情况. 学生应在收到终止通知之日起60天内提出上诉. 所有上诉必须使用满意的学术进展上诉表格提交. 在上诉表格上，学生必须清楚地记录为什么学生未能达到“令人满意的学业进展”标准，以及发生了什么变化使学生能够达到标准. 除了, 学生必须包括一个学术计划，表明学生将采取的具体行动，以达到标准，以及学生将在何时达到标准. 如果学生在下一个付款期结束时仍未达到SAP标准, 学术计划必须显示学生在每个付款期将达到的具体GPA和完成率基准，直到他/她达到SAP标准. 完整的申诉连同学术计划和支持文件应提交给学生金融服务.
如果上诉被批准, 学生在成功完成作为其上诉的一部分所提供的学业计划后，将被置于令人满意的学业留校察看期. 如果学生遵守他们的学习计划，他们将继续留校察看, 直到他们达到学院令人满意的学业进步标准. 如果上诉被拒绝, 学生可以继续在学院学习, 但这将没有联邦学生援助.
上诉结果将通过他们的St. 迈克尔学院在收到满意学业进展申诉表后大约10到14个工作日内发送电子邮件.
恢复经济援助资格
因未能保持令人满意的学业进展而被终止经济援助资格的学生，如果随后被发现符合SAP标准并满足所有其他资格要求，则应重新获得联邦学生援助资格, 但没有追溯力.